2012.12.2 主日學 - 2~3歲白兔班上課篇

約有9個月的時間沒有進班了，今年12月又輪到我們夫妻要帶主日學（每次3個月），記得去年12月是帶2.5歲到5歲的班，這次是帶2~3歲的白兔班，很開心能帶這個班，因為真的是看著這群小寶貝長大的，從小嬰兒到能進白兔班，多麼大的轉變！當然老師們的能力也精進不少，才能好好貢獻給這群可愛的小寶貝呀！

一開始我很煩惱的是要怎麼帶孩子做美勞，因為2~3歲階段的孩子還無法做太多手部精細動作，剪刀no！黏合no！著色no！太多no no no了！其實今天嘗試讓大家著色後，發現最適合寶貝們的還是--->塗鴨，就是沒有目標的盡情亂塗。 嘿嘿！這麼一來，我就不煩惱了，反而很Happy，因為只要準備好紙和蠟筆，讓寶貝們快樂亂塗就好了，那真是太簡單了！ 所以這次雖不能發揮美勞上的創意（這樣也好，前晚總是會準備材料到深夜呀！），但可以盡情地跟寶貝們講故事，我們決定用大量的故事吸引孩子的目光。 （今天聖誕著色畫下載）

今天的繪本故事主題是：聖誕節

（偷偷告訴你們，其實這個月的繪本主題都是聖誕節）

好久不見,真想念同學們

八月份都是全台北主日在民生活動中心，所以同學們就各自到適齡的班級去上課了，老師真想念大家！

雖然因此老師們放假一個月（我們教區的主日學老師不需去支援），不過老師可是沒閒著的唷！聽說中主書坊在折扣，就去逛了一下，還問晏暄有什麼推薦的書可以買，就選了以下四本，希望很快可以用到九月份的混齡主日學中...嘻嘻！真期待～

QA：年齡不同一起說聖經故事大家理解能力如何？要怎麼拿捏說法呢？

教學分享 By 怡佩
因為班上4-9歲佔多數，所以設定自己要講給4-9歲的小孩聽，著手準備要講的聖經故事，先寫下要問的問題，目標是讓這範圍的同學都聽得懂。講故事時，可以一邊講故事一邊丟問題給同學，這樣的互動比較活潑，也比較即時知道同學們的反應（問題會不會太難，故事會不會講的太悶...等）；也可以講完故事後再問問題。

QA：生命教育的繪本學習是4本繪本呢？

主題／繪本
認識自己－我不知道我是誰（格林）／毛毛蟲變蝴蝶
欣賞自己－鹽巴與砂糖（彩虹）／兩株蕃茄（彩虹）
愛自己－你很特別（道聲）／愛你本來的樣子（道聲）
勇敢與信心－子兒吐吐（信誼）／小種子的花園舞會（彩虹）／打倒大巨人

QA：可以介紹小孩年齡的分佈和多少人？

本季主日學學生年齡層分佈範圍從一歲～十二歲（小六生）都有，總共人數有18人，不過不見得每次上課都會全員到齊，所以每次約8~14人左右。

2008.7.27 主日學 - 上課篇

今天在上課前發生件很悲慘的事，就是我準備上課要用的隨身碟和相機放在計程車上，忘記帶下車，雖然我下車五分鐘後就發現，通知台Ｘ大車隊客服協助我，請那位司機送回，結果到快下課時才拿回來，唉～沒能把今天小朋友的精采表現拍下，真是殘念呀～

2008.7.20 主日學 - 上課篇

哈哈～今天有許多美美的活動照片囉！

首先冠儀老師請一位小朋友一起和老師帶領大家禱告，結果大家都害羞不好意思舉手，在其它老師們的鼓勵之下，第一次來的芽芽克服陌生的恐懼，站出來和老師一起為今天作開場禱告，老師唸一句芽芽就跟著唸（很大聲喔！），芽芽妳真棒！給妳拍拍手～

2008.7.13 主日學 - 上課篇

今天忘記帶相機！！
沒法度給大家看到孩子們可愛的上課模樣，真是自責～

一開始Stella老師要帶領大家禱告，就先問同學們，有誰自願出來幫大家禱告呢？結果陳小艾大聲的說：「我會」，就很不怕生地站到最前頭，和老師一起帶領大家禱告開始。（真的是要給小艾拍拍手，她上次沒來，這次來上課遇到好多不認識的同學，卻能夠這麼大方）

2008.7.6 主日學 - 上課篇

以下是微笑Patty的上課實況報導...

夢婷老師（代課）先帶大家禱告後，用一個暖身操，讓大家動起來～
然後又教大家唱詩歌＂讚美祂＂

QA：要怎麼和孩子說，他要去主日學呢？

準備去聚會時，我通常會在家裡就先和二歲半的女兒溝通：「妳今天要去主日學喔！」有時候她會說：「不要」，我就會和她說：「不行耶！爸爸媽媽要去上課，所以妳要去主日學。」然後她就會回答：「要跟爸爸媽媽一起去上課」，這個當然是沒法度啦！到了聚會時還是強迫她進去主日學教室。請問要怎麼和孩子說，她要去主日學呢？

新一季老師們的Devo

感謝滿足的付出，作本次主日學的教學顧問！ ( Kevin教區＋士英教區）
今天主日學老師的Devo，學到很多東西，滿足把原有的主日學訓練課程講義，又再加上一頁自編的新內容，等我拿到檔案再po上來。